Sistema de acções para garantir a qualidade da comunicação em matemática nos estudantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0102.02Palavras-chave:
Matemática, comunicação, habilidades de comunicação, estudantes universitáriosResumo
Nos currículos de matemática que são ensinados no ensino superior cubano, a necessidade de melhorar a qualidade da comunicação matemática é necessária. Contudo, uma revisão bibliográfica permitiu corroborar que este objectivo de formação ainda não é alcançado nos estudantes universitários. Por este motivo, o presente trabalho teve como objectivo implementar um sistema de acções para a garantia da qualidade da comunicação em matemática em estudantes universitários. Para tanto, foram utilizados vários métodos teóricos e assumidos alguns postulados relacionados à comunicação em matemática. Isso permitiu o desenho do sistema de acções que foi implementado no primeiro ano de grupos de três graus universitários. Os resultados obtidos permitiram corroborar sua validade para melhorar a qualidade da comunicação em matemática.
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