Aportaciones de la excursión docente en la Biología octavo grado a la educación para la Conservación de la Biodiversidad

Omar García Vázquez

doi:10.54580/R0401.04

Autores

Omar García Vázquez Universidad de Granma Autor/in https://orcid.org/0000-0002-3656-3628

DOI:

https://doi.org/10.54580/R0401.04

Palavras-chave:

excursão de ensino, biodiversidade, conservação, aprendizagem

Resumo

Este artigo de pesquisa apresenta o desenho de uma proposta didática de excursão didática em Biologia da oitava série para o ensino da conservação da conservação da biodiversidade dos alunos do Ensino Médio. Os resultados mostram uma transformação nos conhecimentos, hábitos, habilidades, sentimentos, atitudes, valores e modos de ação do corpo discente. Por fim, a eficácia, viabilidade, aplicabilidade, relevância, sustentabilidade e transferibilidade, bem como o caráter dinâmico, sistêmico e flexível da seqüência didática proposta, realizada na Reserva Ecológica "El Macío", localizada na costa sul de Cuba, especificamente, no município Pilón, província Granma.

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