Autoaprendizagem como processo de construção de conhecimento em tempos de pandemia

Resumo

Devido à pandemia que atualmente atinge a humanidade devido à ação da doença COVID-19, o estilo de vida das pessoas mudou drasticamente. Um dos setores mais afetados é a educação, que teve suas atividades interrompidas devido ao confinamento realizado em vários países como medida sanitária. O objetivo deste trabalho foi analisar um dos processos de construção do conhecimento que foi implementado para aliviar a crise: a autoaprendizagem. Para isso, foi realizada uma investigação sob a abordagem qualitativa e design documental, com a aplicação de técnicas operacionais para a gestão de fontes documentais e sua análise. Assim, foi realizado o estudo da autoaprendizagem, suas implicações em uma pandemia e o papel que desempenha para a continuação das atividades educativas. Como resultado, determinou-se que neste tipo de aprendizagem o aluno desempenha um papel fundamental, pois assume a responsabilidade pela execução das estratégias necessárias para obter os frutos do seu esforço, mas o professor e a família podem ser mediadores nesse sentido. Concluiu-se que a adaptação desta questão em cada território dependerá dos recursos de que dispõe, pois certamente não se sabe até que momento esta incidência global persistirá.