Revista Angolana de Ciências: RAC; Revistas cientificas angolanas; publicação científica
Competitividade no setor agrícola da américa do sul no período de 2018 a 2023: o caso do Equador
Este estudo examina a competitividade do setor agrícola equatoriano no período de 2018 a 2023 em relação ao Peru, Colômbia, Chile e Argentina, através de uma análise comparativa de indicadores económicos e de produção que identificam os fatores estruturais que influenciam o seu desempenho. Utilizando uma abordagem quantitativa e descritiva, baseada em informação da FAO, do Banco Mundial e de organizações regionais, são analisados ​​indicadores-chave do setor agrícola relacionados com a área arável, a produção, o valor acrescentado e o emprego. Os resultados mostram uma acentuada heterogeneidade entre os países analisados: a Argentina e a Colômbia registam níveis mais elevados de produtividade e de área arável, enquanto o Equador mantém uma posição intermédia condicionada pelas limitações nas infraestruturas, na inovação e no acesso à tecnologia. O valor acrescentado agrícola apresentou variações com uma ligeira recuperação face a 2023, enquanto o emprego rural se manteve elevado, refletindo a relevância social do setor, mas também a sua baixa eficiência produtiva. Os resultados realçam a necessidade de políticas públicas focadas na modernização tecnológica, na diversificação produtiva e no fortalecimento institucional, de forma a consolidar um modelo agrícola competitivo, sustentável e inclusivo que contribua para o desenvolvimento económico do Equador no contexto sul-americano.
Direitos de Autor (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análise da Gestão Comercial das Microempresas do Cantão Pasaje, Período de 2019–2024
Este estudo analisa a gestão comercial das microempresas do cantão Pasaje, localizado no Equador, entre 2019 e 2024, com o objetivo de identificar suas forças, fraquezas e oportunidades em um ambiente marcado por mudanças econômicas e sociais. Foi aplicada uma metodologia quantitativa de caráter descritivo, por meio de questionários estruturados dirigidos aos proprietários das microempresas, complementados por revisão documental. Os resultados revelam uma forte dependência do canal físico de vendas, baixo uso de ferramentas digitais e dificuldades recorrentes no acesso ao financiamento. No entanto, destacam-se pontos fortes como o atendimento ao cliente, o planejamento de vendas e a importância atribuída à reputação local e às relações duradouras com os clientes. A concorrência é percebida como moderada a alta, e a maioria das empresas implementa estratégias para enfrentar desafios econômicos, principalmente por meio do fortalecimento dos vínculos com sua clientela. Conclui-se que, apesar dos esforços de adaptação, a sustentabilidade e o crescimento dessas microempresas dependem da incorporação de tecnologias digitais e da melhoria do acesso ao crédito. Esses fatores são fundamentais para consolidar sua presença no mercado local e enfrentar de forma resiliente os desafios do contexto atual.
Direitos de Autor (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
A relação entre as práticas éticas e o desempenho das MPME´S: um estudo no município do Lubango
As micro, pequenas e médias empresas (MPME’s) constituem um pilar fundamental para o desenvolvimento económico de Angola, em particular no contexto do Lubango. No entanto, apesar da sua relevância, muitas enfrentam dificuldades de continuidade e desafios relacionados com a adopção de condutas éticas consistentes. Neste sentido, o presente estudo procura analisar a relação entre as práticas éticas e o desempenho organizacional das MPME’s no município do Lubango. A pesquisa seguiu uma abordagem quantitativa e correlacional, centrando-se na análise da associação entre variáveis éticas e de desempenho. A amostra, composta por 132 gestores de MPME’s seleccionados por conveniência, foi inquirida através de um questionário estruturado em escala de Likert, que mediu percepções sobre ética e desempenho empresarial. A análise dos dados incluiu estatísticas descritivas, testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, e regressão múltipla, assegurando a fiabilidade interna pelo coeficiente alfa de Cronbach (α > 0,70). Os resultados evidenciam que as MPME’s do Lubango adoptam práticas éticas de nível moderado, com políticas internas que visam prevenir comportamentos antiéticos. Verificou-se ainda que o nível educacional dos gestores influencia significativamente a adopção de práticas éticas, enquanto o género não apresentou diferenças estatísticas significantes. As análises de regressão confirmaram a existência de uma relação positiva e significativa entre práticas éticas e desempenho das MPME´s, indicando que a ética constitui um factor determinante para a sustentabilidade e competitividade das MPME’s no contexto local.
Direitos de Autor (c) 2025 Euclides Tchivangulula (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Análise comparativa de desempenho dos sistemas de arquivos NFS e SMB/CIFS integrados ao DFS do windows server
Os sistemas de arquivos distribuídos (DFS) são recursos tecnológicos que permitem a partilha e acesso a informações dentro de uma infra-estrutura de rede de forma segura e eficiente. Na medida em que a adopção destes tipos de sistema é de vital importância para uma instituição e considerando a importância da escolha adequada do protocolo para a confiabilidade e o desempenho da infra-estrutura, o estudo em causa tem como propósito analisar comparativamente o funcionamento e desempenho dos sistemas de arquivos Network File System (NFS) e Server Message Block (SMB)/Common Internet File System (CIFS) integrados ao serviço DFS do Windows Server, analisando variáveis como taxa de transferência, utilização de CPU (Central Processing Unit) e threads sob diferentes cargas de trabalho. O desenho do ambiente de teste teve como base a infra-estrutura de rede da Universidade Katyavala Bwila situada na província de Benguela-Angola, assente na arquitectura cliente-servidor. Com base nos resultados apresentados, permitiu-se conhecer a capacidade de resposta do sistema de acordo às diferentes operações realizadas (escrita, reescrita, leitura, releitura e outras) em arquivos e registos de diferentes tamanhos, onde indicaram um desempenho semelhante entre os protocolos em testes de carga intensiva, com pequenas variações na taxa de transferência em operações específicas. Estas informações fornecem subsídios relevantes para administradores de redes, especialistas e a comunidade científica, na definição de políticas de compartilhamento de arquivos e na escolha do protocolo mais adequado para implantações em ambientes DFS.
Direitos de Autor (c) 2025 Adilson José da Silva Silvério, Lázaro Emílio Makili (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Qualidade de vida e adoecimento docente durante a pandemia da COVID-19
O presente estudo analisou a qualidade de vida (QV) e o adoecimento (físico e mental) de docentes que atuaram na linha de frente contra a pandemia da COVID-19 no Hospital Geral de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil. Tratou-se de um estudo qualitativo e quantitativo, aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade do Estado da Bahia, parecer nº. 5.306.315. Da amostra de 19 participantes, na parte qualitativa, por saturação, obteve-se oito participantes. Na coleta de dados foi utilizado o questionário sociodemográfico, instrumento Whoqol-Bref e para a entrevista utilizou-se um roteiro semiestruturado. Assim, prevaleceram docentes: com faixa etária de 40 a 49 anos; do sexo feminino; casados(as); formadas em medicina, possuíam residência e mestrado; e trabalhavam mais que 60 horas semanais. A maioria dos participantes classificou sua QV no período da pandemia da COVID-19 como ruim. O domínio físico foi o de menor escore e relações sociais o maior escore. Além disso, os participantes relataram alguns motivos que pioravam a QV e poderiam provocar o adoecimento, como por exemplo: sobrecarga no trabalho; falta de lazer; falta de atividade física; poucas horas de sono; isolamento social; medo de se contaminar com o vírus e transmiti-lo; dificuldade de ministrar aulas de modo remoto; desinteresse e dificuldade de acesso; plantões exaustivos; dentre outros. Constatou-se que a maioria dos participantes se sentiam ansiosos, preocupados e mesmo não sendo diagnosticados, tiveram algum sintoma de ordem física ou mental que pudesse deteriorar a saúde e levar ao adoecimento.
Direitos de Autor (c) 2025 Camila Melo Borba, Patricia Magalhaes Teixeira, Claudio Bispo de Almeida, Berta Leni Costa Cardoso (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Acesso ao microcrédito na economia popular e solidária: cantão de Santa Rosa, período de 2023
O microcrédito constitui um instrumento fundamental para o financiamento de pequenos negócios, especialmente na Economia Popular e Solidária (EPS), em que numerosos empreendedores do cantão Santa Rosa enfrentam dificuldades para acessar o crédito formal. A limitada inclusão financeira, as exigências de garantias e a informalidade na gestão restringem a aprovação de créditos e dificultam a consolidação de suas atividades produtivas. Diante dessa problemática, o estudo analisa os fatores que incidem sobre a aprovação do microcrédito em Santa Rosa no ano de 2023. Com uma abordagem quantitativa, aplicou-se um questionário a 360 negócios registrados no regime RIMPE e estimou-se um modelo Probit para determinar a probabilidade de acesso. Os resultados indicam que a taxa de juros, a idade da pessoa solicitante e o nível de renda exercem um efeito positivo e estatisticamente significativo sobre a aprovação, enquanto a escolaridade, o tipo de atividade econômica e os gastos fixos não apresentam significância estatística. Esses achados permitem compreender melhor como os recursos financeiros são alocados no sistema EPS e quais condições favorecem a inclusão financeira dos pequenos negócios, contribuindo para o desenho de políticas públicas e estratégias institucionais orientadas ao fortalecimento de meios de vida dignos e ao desenvolvimento local sustentável.
Investimento público em saúde no Equador: cumprimento do ODS 3, período 2017-2023
Atualmente, o investimento público em saúde representa um elemento-chave para garantir o bem-estar da população e fomentar o desenvolvimento sustentável dos países. Nesse contexto, o presente estudo analisa a evolução do gasto público em saúde no Equador durante o período de 2017 a 2023. Utilizou-se uma metodologia de caráter descritivo, recorrendo a fontes oficiais verificadas, como as publicadas pelo Ministério das Finanças do Equador. Os achados evidenciam uma tendência variável na alocação de recursos para o setor da saúde, com uma queda significativa nos anos mais críticos da pandemia (2020 e 2021) e uma recuperação notável em 2022, que registrou o maior nível de investimento do período analisado. Em conclusão, reafirma-se que o financiamento adequado do sistema de saúde pública é fundamental para o desenvolvimento integral do país. No caso equatoriano, os recursos destinados ao setor têm sido decisivos para enfrentar tanto problemas estruturais quanto conjunturais, incluindo o fortalecimento dos serviços de saúde, a resposta a emergências sanitárias e a melhoria na cobertura da atenção primária.
Parcerias público-privadas na eficiência do sistema de saúde no Equador (2020-2024): uma análise empírica
Este estudo realiza uma análise empírica do impacto das Parcerias Público-Privadas (PPPs) na eficiência do sistema de saúde equatoriano durante o período de 2020 a 2024. No contexto do desenvolvimento de sistemas de saúde, esta pesquisa busca analisar os mecanismos colaborativos que contribuem para uma prestação de serviços de saúde mais eficaz, identificando padrões e resultados dessas alianças estratégicas. Para tanto, utiliza-se uma metodologia qualitativa e descritiva, utilizando análise documental de fontes oficiais como o MSP, o IESS e o INEC, que proporcionam segurança na confiabilidade das informações. Os resultados demonstram um impacto positivo das PPPs, com um investimento acumulado de US$ 14,8 milhões e uma melhora no índice de percepção da qualidade dos serviços públicos de 6,25 até 2024. Este estudo destaca a importância de fortalecer os marcos regulatórios, consolidar mecanismos de transparência institucional e desenvolver sistemas robustos de monitoramento e avaliação para aumentar o sucesso de futuras alianças estratégicas que garantam uma cobertura de saúde mais equitativa e sustentável, adaptada às necessidades específicas da população equatoriana.
O Estado e o pluralismo religioso em Angola: conflitos regulatórios e cooperação nas políticas sociais
O presente artigo analisa as relações entre o Estado e o pluralismo religioso nas políticas sociais em Angola, num contexto marcado por desigualdades estruturais, heranças coloniais e fragilidades institucionais resultantes da guerra civil (1975 - 2002). A situação problemática que motivou o estudo reside nos conflitos regulatórios gerados pela proliferação de igrejas não registadas e pela disputa pelo espaço público e simbólico, ao mesmo tempo em que essas organizações desempenham um papel relevante na provisão de serviços sociais. O objectivo central consistiu em compreender as tensões e as complementaridades existentes entre o Estado e as organizações religiosas na implementação das políticas sociais. Metodologicamente, o estudo adoptou uma abordagem qualitativa e teórico-crítica, baseada na análise documental e hermenêutica de fontes jurídicas, académicas e jornalísticas produzidas entre 2002 e 2025. Os resultados evidenciam que, apesar das tensões provocadas pela regulação desigual e pela interferência religiosa em temas de género, laicidade e direitos humanos, existem práticas colaborativas significativas em sectores como a educação, a saúde e a assistência social. Conclui-se que o pluralismo religioso, embora desafie a laicidade e a governança estatal, representa também um potencial catalisador de inclusão, solidariedade e fortalecimento da coesão social, exigindo uma postura ética e mediadora do Serviço Social.
O professor intercultural como agente de mudança: competências e perfis para uma educação inclusiva
Este estudo analisa o papel do professor intercultural como agente de mudança, destacando suas competências pedagógicas, culturais e sociais para atender à diversidade em contextos multiculturais, com ênfase na Universidade Autônoma Indígena do México (UAIM). Com uma abordagem qualitativa exploratória-descritiva, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco estudantes e três docentes, selecionados por sua experiência em ambientes educacionais diversos e sua disposição reflexiva em relação à inclusão e à interculturalidade. Os dados foram analisados por meio de codificação temática, identificando categorias emergentes e contrastando as percepções de estudantes e professores. Os resultados mostram que a diversidade cultural representa tanto um recurso quanto um desafio: os estudantes reconhecem a riqueza de conviver com múltiplas línguas e culturas, mas apontam limitações na integração e na ausência de políticas institucionais sistemáticas. Do ponto de vista dos docentes, emergem três competências-chave — culturais, pedagógicas e sociais — que permitem mediar, promover o diálogo e fomentar a equidade, embora sua aplicação dependa frequentemente da iniciativa individual mais do que de políticas estruturais consolidadas. Além disso, evidencia-se uma lacuna entre a teoria e a prática, e a língua é identificada como eixo de inclusão ou exclusão. Conclui-se que o professor intercultural pode transformar as salas de aula em espaços de reconhecimento e justiça social, mas seu impacto requer formação contínua, ferramentas práticas e apoio institucional que consolidem a inclusão como eixo central da vida universitária.
Burnout docente no Ensino Médio: variáveis laborais e psicossociais. Estudo de caso no México
Este estudo analisa a relação entre o síndrome de burnout docente e diversas variáveis sociodemográficas e laborais no nível de Educação Média Superior em Zacatecas, México. Adotou-se um delineamento não experimental, transversal e descritivo-correlacional, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 111 docentes dos subsistemas CECYTEZ e EMSaD, selecionados por amostragem não probabilística por conveniência, segundo critérios de inclusão (docentes em exercício com pelo menos um ano de experiência e consentimento informado assinado) e exclusão (pessoal administrativo ou com funções de gestão). Essa escolha baseou-se na acessibilidade institucional e na disponibilidade da população, permitindo identificar padrões consistentes, ainda que com limitações de generalização. Aplicou-se o teste do qui-quadrado de Pearson para examinar as associações entre as dimensões do burnout e as variáveis gênero, grau acadêmico, tipo de contratação, antiguidade e programa acadêmico, incorporando intervalos de confiança de 95% e o tamanho do efeito (Cramer’s V). Após a correção de Bonferroni (α ajustado = .01), observou-se uma associação significativa entre gênero e burnout (χ²(1, N = 111) = 7.508, p = .006; V = 0.26, IC95% [0.08, 0.43]), com maior exaustão emocional entre mulheres e despersonalização entre homens. As demais variáveis não apresentaram significância estatística, mas revelaram efeitos práticos moderados. Os resultados evidenciam um padrão estrutural multicausal entre fatores pessoais e laborais, sugerindo que o burnout docente decorre da interação entre condições institucionais, estabilidade ocupacional e gênero. O estudo oferece evidências empíricas para fortalecer políticas de bem-estar e alfabetização emocional, em consonância com os princípios humanistas da Nova Escola Mexicana.
O Direito à Informação e a Juventude Angolana: Estado da Legislação, Barreiras Digitais e Perspetivas para 2050
O presente estudo analisa o direito à informação como elemento fundamental para a consolidação da democracia e o fortalecimento da cidadania da juventude angolana, à luz da literatura de alto impacto sobre acesso à informação e exclusão digital em África. O objectivo é examinar criticamente o estado da legislação vigente, identificar as principais barreiras digitais que limitam o exercício desse direito e delinear perspectivas estratégicas para o horizonte de 2050. A pesquisa adopta uma abordagem qualitativa, de carácter exploratório e descritivo, fundamentada em revisão sistemática da literatura e análise documental de marcos legais, incluindo a Constituição de Angola (2010), a Lei de Imprensa e legislação comparada de África do Sul, Nigéria e Moçambique. Os resultados demonstram uma significativa discrepância entre o quadro normativo e a realidade prática, marcada por três barreiras convergentes: custos proibitivos de conectividade (que podem consumir mais de 22% do rendimento mensal de um trabalhador), desigualdades infraestruturais (degradação de bibliotecas públicas e fragmentação da cobertura de internet) e défice de literacia informacional. Destaca-se, ainda, a ausência de uma Lei Geral de Acesso à Informação, que fragiliza a transparência institucional. A análise comparativa revela que a aprovação de uma lei, embora necessária, não é suficiente sendo indispensáveis comissões independentes e mudança na cultura administrativa. Conclui-se que a superação dessas barreiras exige reformas normativas urgentes, políticas públicas de inclusão digital equitativa (incluindo tarifas sociais de dados) e o fortalecimento da literacia informacional.
Direitos de Autor (c) 2026 Brandão Cangila (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Comunicação editorial e revisão por pares: uma análise sob a perspectiva dos autores
A comunicação entre autores, editores e revisores é essencial no processo editorial. O objetivo deste artigo é analisar as opiniões de autores publicados na revista Mediciego a respeito da comunicação durante o processo de publicação. Foi realizado um estudo quantitativo e exploratório utilizando um questionário (Google Forms), cujo link foi enviado aos autores por meio da plataforma da revista e permaneceu online por dez dias. A amostra, determinada por conveniência, foi composta pelos sujeitos disponíveis: 59 autores cubanos e internacionais que responderam voluntariamente e anonimamente. Os dados foram processados ​​utilizando a mesma ferramenta. A disponibilidade de informações para os autores foi reconhecida. A velocidade e a flexibilidade da comunicação apresentaram o maior percentual de insatisfação. O processo de revisão e publicação não cumpriu os prazos estabelecidos (13,5%), embora tenha contribuído para a aquisição de novos conhecimentos e para a melhoria da qualidade do artigo; a avaliação foi exigente e justa; 5,1% consideraram o raciocínio dos revisores insuficiente. 68% avaliaram a comunicação como excelente. Os respondentes sugeriram: utilização de outros canais de comunicação além do e-mail (2), respostas mais rápidas (2), revisão por pares mais eficiente (2), interação entre os autores (1) e tratamento mais justo de temas de interesse para a saúde pública (1). Concluiu-se que a comunicação da Mediciego com seus autores é predominantemente satisfatória, embora sejam necessárias melhorias na velocidade de comunicação e no cumprimento dos prazos estabelecidos.
Direitos de Autor (c) 2026 Martha María Ávila-Rodríguez, María de Jesús Pérez Herrera (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desigualdades digitais no ambiente universitário: Uma análise sociológica sobre o contexto malanjino
O presente estudo analisa as desigualdades digitais no ambiente universitário malanjino, partindo do pressuposto de que o acesso e a utilização dos recursos digitais se distribuem de forma assimétrica entre os estudantes. A pesquisa insere-se no campo da Sociologia das Desigualdades Sociais e ancora-se em abordagens teóricas sobre exclusão digital e capital sociocultural. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa, baseada na aplicação de inquéritos por questionário a uma amostra de 96 estudantes de uma instituição de ensino superior local, designada por “Universidade Castanha”. A amostragem seguiu um procedimento probabilístico, com distribuição dos inquiridos por treze cursos agrupados nas áreas de Ciências da Saúde, Ciências da Educação e Ciências Sociais e Humanas. Estruturou-se o instrumento de recolha de dados com base em indicadores de acesso, utilização e condições socioeconómicas. Paralelamente, os dados foram analisados com recurso ao coeficiente lambda de Goodman e Kruskal, conforme proposto por Levin e Fox (2004), permitindo avaliar associações entre as variáveis categóricas. Os resultados dão conta que, embora 95% dos estudantes possuam dispositivos electrónicos, o acesso qualitativo às tecnologias é desigual, sendo o smartphone o principal meio de estudo para 64% dos inquiridos. Verificou-se ainda que estudantes dos cursos das Ciências da Saúde apresentam níveis mais elevados de inclusão digital, comparativamente às outras áreas. Ademais, o meio sociofamiliar configura-se como o principal factor explicativo das desigualdades digitais, influenciando significativamente as condições de acesso e utilização das tecnologias digitais.
Direitos de Autor (c) 2026 Paulo Cabeto, Dr. Alexandre Hongolo (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A nova retórica de Perelman para o ensino de filosofia nas escolas secundárias mexicanas
O currículo da Faculdade de Ciências e Humanidades da Universidade Nacional Autônoma do México carece da perspectiva retórica de Chaïm Perelman. Essa teoria é importante no ensino médio para promover a consciência crítica nos alunos por meio de formatos textuais não tradicionais. O objetivo deste artigo foi elaborar uma proposta para promover habilidades argumentativas com base na nova retórica necessária no contexto de sobrecarga de informações, possibilitando assim a consciência crítica e reflexiva em alunos de filosofia da Faculdade de Ciências e Humanidades do México. Para obter resultados, foi elaborada uma estratégia de ensino composta por cinco sessões, com foco no ensino e na aprendizagem da nova retórica de Perelman no ensino médio. O contexto da ação foi a Faculdade de Ciências e Humanidades, Campus Sul, onde dois grupos foram envolvidos, e a abordagem psicopedagógica empregada foi o construtivismo. Ao concluir a estratégia, os alunos puderam usar a nova retórica de Perelman e representá-la por meio da linguagem audiovisual, criando um recurso de aprendizagem para futuros alunos. Concluiu-se que a nova retórica promove a aquisição de habilidades argumentativas e o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo nos alunos, o que foi confirmado por meio de uma estratégia de ensino implementada.
Direitos de Autor (c) 2026 Luis Ernesto Paz Enrique (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Tentativas Fracassadas de Solução em Transtornos de Pânico com e sem agorafobia
Os transtornos de pânico, com ou sem agorafobia, estão entre as condições de saúde mental mais prevalentes e impactantes da sociedade contemporânea. Esses transtornos se manifestam por meio de uma constelação de sintomas orgânicos e psicológicos, que incluem componentes cognitivos, emocionais e interacionais. No entanto, um dos fatores mais relevantes na manutenção do quadro sintomático não está apenas nos próprios sintomas, mas nos “intentos de solução fracassados” realizados pelos pacientes, por seus vínculos próximos e até por alguns profissionais. Esses intentos, embora bem-intencionados e voltados para a redução do sofrimento, acabam sendo paradoxalmente contraproducentes, pois reforçam o problema, o perpetuam no tempo e geram fortes resistências à mudança. O presente estudo teve como objetivo identificar, classificar e analisar esses intentos fracassados dentro do marco de um protocolo de tratamento sistêmico para os transtornos de pânico. Por meio de um desenho de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com uma amostra de 30 pacientes residentes em Buenos Aires, Argentina. A análise permitiu categorizar os intentos fracassados em quatro grupos principais: pessoais, realizados por pessoas significativas, por profissionais e por indivíduos afetivamente próximos.
Abordagem prática para a utilização do software octave: transferência de calor por condução unidimensional em regime transiente
O presente estudo investiga a utilização do software Octave como ferramenta de apoio à aprendizagem de conceitos de transferência de calor por condução unidimensional em regime transiente. A pesquisa, de natureza mista, propõe e analisa roteiros didáticos destinados a professores e estudantes, com o objetivo de orientar o uso do software em atividades práticas. Os resultados indicam que a integração do Octave em tarefas didáticas pode favorecer a construção ativa do conhecimento, permitindo a visualização de soluções gráfico-computacionais e o desenvolvimento do pensamento computacional. A análise sugere que a mediação do professor é essencial para garantir que a tecnologia seja utilizada de forma eficaz no processo de ensino-aprendizagem. O estudo destaca, ainda, a necessidade de capacitação docente para a aplicação de ferramentas digitais na modelagem e simulação de fenômenos físicos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
Processo de gestão da logística nos principais hotéis da Cidade de Luanda
A logística sempre esteve relacionada com o processo de planeamento dos transportes, aprovisionamento e distribuição na gestão hoteleira. As operações logísticas que fomentam a competitividade dos empreendimentos turísticos são exemplos desta afirmação. Tendo em conta a importância da logística na gestão dos hotéis, o presente artigo visa analisar o processo de gestão da logística nos principais hotéis da Cidade de Luanda. O estudo é de carácter qualiquantitativo, pois combina abordagens qualitativa e quantitativa. A vertente qualitativa baseou-se na interpretação subjectiva das respostas dos inquiridos, enquanto a quantitativa utilizou a quantificação dos dados com apoio do software Excel™. A adoção dessa abordagem mista permitiu uma análise mais completa e rigorosa, tornando possível alcançar os objectivos propostos. o estudo é de carácter exploratório e descritivo, através de uma abordagem de raciocínio indutiva. Com o suporte da pesquisa bibliográfica e trabalho de campo, foi possível concluir que existem dificuldades no processo de gestão dos hotéis da cidade, relacionadas com o fornecimento de produtos, escassez de pessoal e condições de trabalho. Para contrapor a esses problemas, a gestão logística nos hotéis deve basear-se em um sistema integrado, com fornecedores confiáveis e equipas internas comprometidas, visando um único objectivo: gerar valor para todos os envolvidos.
Direitos de Autor (c) 2026 Pascoal Joaquim Pinheiro, Bumba Manuel de Castro (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Condições laborais e satisfação com a saúde de docentes do município de Guanambi, Bahia, Brasil: um estudo transversal
Objetivo: Descrever as condições laborais e a satisfação com a saúde de docentes do município de Guanambi, Bahia, Brasil. Método: Estudo descritivo, de base populacional, com delineamento transversal, conduzido por meio da aplicação de um questionário remoto. Foram calculadas as frequências absolutas e relativas das variáveis investigadas. Resultados: Em relação às condições laborais e à satisfação com a saúde, os docentes relataram estar parcialmente satisfeitos com o trabalho (41,60%) e satisfeitos com a própria saúde (60,40%). Metade dos participantes indicou que o trabalho interfere na vida pessoal (50%) e que as escolas em que atuam são conservadas (54,20%). Quanto aos recursos materiais, 50% relataram que são adequados para o desenvolvimento das aulas; 45,80% consideraram a infraestrutura regular; e 41,70%, os equipamentos e materiais didáticos como regulares. A maioria apontou boas relações interpessoais (58,30%), ambiente escolar satisfatório (64,50%), carga de trabalho adequada (54,20%), número de alunos por sala considerado adequado (52,10%) e bom apoio institucional (43,80%). A grande maioria afirmou não ter sofrido violência física (95,80%). Conclusão: Os docentes de Guanambi demonstraram satisfação com a própria saúde, embora não estivessem plenamente satisfeitos com o trabalho, indicando que este interfere em sua vida pessoal. Também relataram insatisfação com aspectos das condições laborais, como infraestrutura, ambiente e recursos didáticos.
Estratégias pedagógicas na orientação de trabalhos acadêmicos em contexto sala de aulas no ensino superior
No processo de orientação de trabalhos acadêmicos, é recorrente a constatação, por parte dos docentes, das dificuldades dos estudantes na elaboração de trabalhos científicos, uma vez que essa prática requer atenção, empenho, compreensão e postura crítica. Muitos discentes não se encontram suficientemente preparados para essa actividade, evidenciando fragilidades especialmente na capacidade de interpretação. Tal realidade é observada entre os estudantes do Instituto Superior Politécnico Maravilha (ISPM) em Benguela, em particular os do 3.º ano do curso de Ensino Primário, que demonstram dificuldades em diversas disciplinas do plano curricular, quanto à estruturação, procedimentos metodológicos e citações, situações que em alguns casos decorrem da ausência de uniformidade na orientação oferecida pelos docentes. Diante disso, a questão norteadora é: que estratégias pedagógicas podem ser implementadas para aprimorar a orientação de trabalhos acadêmicos aos estudantes? O objectivo consistiu em analisar as estratégias pedagógicas que efectivamente contribuam para o aprimoramento do processo de orientação desses trabalhos. O estudo fundamenta-se em um paradigma interpretativo e descritivo, de natureza quantitativa e qualitativa, possibilitando a identificação de problemas em contextos específicos, tendo em conta autores como Sampieri, Collado e Lucio, Vieira e Mendes. Os resultados indicam que as estratégias pedagógicas mais eficazes incluem a capacitação docente para o uso de tecnologias de informação e comunicação, a realização de seminários metodológicos de superação, a promoção da troca de experiências entre docentes, a participação em actividades de investigação científica. Recomenda-se a manutenção de uma filosofia de orientação consistente, com linguagem unificada.
Direitos de Autor (c) 2025 Maria do Céu Pereira Antunes da Silva, Cândida Rosário MBanjangwa Ngando (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Gamificação educacional e motivação para a escrita criativa no ensino superior
La motivação dos estudantes universitários em relação à escrita criativa constitui um desafio recorrente no contexto educacional, especialmente quando as atividades de escrita são percebidas como pouco dinâmicas ou distantes de seus interesses. Nesse cenário, a gamificação tem sido proposta como uma estratégia pedagógica voltada à incorporação de elementos lúdicos em processos formativos tradicionais. O objetivo deste estudo foi analisar as percepções de estudantes universitários sobre a influência da gamificação na motivação intrínseca e extrínseca para a escrita criativa. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, com delineamento descritivo e não experimental. A amostra foi composta por 100 estudantes universitários do segundo ano, matriculados na disciplina Escrita Criativa II. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado com escala do tipo Likert, elaborado para medir dimensões associadas à motivação intrínseca e à motivação extrínseca. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados indicam que uma parcela significativa dos estudantes apresentou percepções favoráveis em relação ao uso de elementos gamificados, especialmente no que se refere ao prazer no processo criativo, à visualização do progresso e à clareza dos objetivos. Contudo, observou-se variabilidade nas respostas, indicando que nem todos os elementos da gamificação são percebidos da mesma forma pelos participantes. Os achados fornecem evidências descritivas relevantes para a reflexão pedagógica em contextos universitários específicos, reconhecendo as limitações metodológicas do estudo.
Direitos de Autor (c) 2026 Chess Emmanuel Briceño Nuñez (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dependência do petróleo no Equador e sua diversificação na matriz produtiva
O petróleo tem sido fundamental para o desenvolvimento econômico do Equador devido ao grande influxo de divisas que gera, mas esse recurso, além de limitado, expõe o país a eventos externos ou flutuações internacionais de preços. Esta pesquisa teve como objetivo destacar a dependência do Equador em relação ao petróleo e a mudança em seu modelo de produção, a fim de identificar novas opções para diversificar seu modelo de exportação. Considerando uma metodologia de abordagem quantitativa, com nível de pesquisa descritiva longitudinal com delineamento não experimental, onde foram aplicadas as técnicas de análise de dados para demonstrar a dependência do petróleo e a revisão bibliográfica, em busca de possíveis soluções para o problema presente na economia nacional e, juntamente com os resultados obtidos, demonstram como este hidrocarboneto está significativamente presente no emprego, no orçamento geral do Estado, no PIB, entre outros aspectos econômicos, concluindo como a dependência do petróleo e sua escassez afetam negativamente o país, destacando a necessidade de diversificar a matriz produtiva, potencializando os pontos fortes do Equador ou tomando como referência a análise realizada na pesquisa sobre economias semelhantes que conseguiram sair da dependência por diferentes métodos de diversificação.
Estado dos sistemas de ciência, tecnologia e inovação: desafios e oportunidades para instituições educacionais na América Latina e no Caribe
Os sistemas de conhecimento científico experimentam um progresso constante. Na última década adquiriu uma presença mais destacada em diversas áreas da vida quotidiana, ao facilitar processos, reduzir tempos e distâncias, fazendo uso deste tipo de sistemas, incluindo a inteligência artificial, nas atividades operacionais de diferentes organizações empresariais e educativas. Esta investigação tem como objetivo analisar o estado dos sistemas de ciência, tecnologia e inovação nas instituições educativas da América Latina e Caraíbas. A pesquisa é de natureza documental e bibliográfica, baseada nos fundamentos da UNESCO (2020), onde é destacado o papel da inovação tecnológica como ferramenta fundamental para enfrentar desafios e aproveitar oportunidades procurando alcançar os objetivos da agenda 2030 e do desenvolvimento sustentável. Os resultados mostram que a tecnologia ganhou especial notoriedade desde o início da pandemia, ultrapassando as capacidades de resposta e os níveis de desenvolvimento tecnológico em numerosos países. Contudo, existe um défice considerável nas instituições de ensino em relação à formalização de profissionais, à realização de investigação, à alocação de recursos, entre outros aspetos que limitam o aproveitamento pleno das oportunidades oferecidas pelos sistemas de conhecimento científico, técnico e de inovação. As conclusões expressam uma necessidade urgente de melhorar as competências científicas e tecnológicas nas nações da América Latina e das Caraíbas; É fundamental capacitar o fator humano para enfrentar os desafios apresentados pelo desenvolvimento sustentável.
Mudanças no estilo de vida de isolados selvagens e veterinários de Pseudomonas aeruginosa expostos a três antibióticos de uso veterinário
Este estudo teve como objetivo avaliar a atividade planctônica e séssil de isolados silvestres e veterinários de Pseudomonas aeruginosa expostos por 4 h à formulações veterinárias compostas de florfenicol (FLO) e sulfametoxazol+trimetoprima (SXT), sob diferentes níveis de Demanda Química de Oxigênio (DQO). Foram realizados testes adicionais para produção de piocianina, antibiograma e hidrofobicidade da parede celular. Todos os isolados produziram até 3,26 µg/L de piocianina e apresentaram parede celular fortemente hidrofóbica. Tanto o DQO de 20.000 mg/L como a presença de FLO favoreceram a inibição da adesão celular em até ≈45%, e nenhum efeito antibiofilme foi encontrado. FLO/SXT nas concentrações 0,30/0,24 mg/mL exibiram as maiores atividades. Foi observado um aumento de até ≈16% na presença de FLO e percentuais menores na presença de SXT. Houve um aumento significativo nas células planctônicas em até ≈32%. Dois fatores podem ter sido responsáveis por isso: descolamento ativo no biofilme e duplicação de células tolerantes, pois as velocidades de natação e corrida foram reduzidas, mas as células permaneceram viáveis (SXT > FLO). Os resultados do antibiograma indicaram que os isolados veterinários de P. aeruginosa foram mais sensíveis aos antibióticos do que os isolados selvagens, porém, no teste in vitro de formação de biofilme os isolados selvagens foram mais suscetíveis a alterações do que os isolados veterinários. No meio com maior teor de matéria orgânica, entretanto, a passagem do estado séssil para o planctônico parece ter servido como estratégia de sobrevivência para P. aeruginosa em concentrações subinibitórias de FLO e SXT.
Resenha de livro: Okparanta, C. (2020). Felicidade como água. Ed. Empatia. Fratura epistêmica e nova ordem íntima
Ritualidade e Patrimônio Cultural: Análise Etnográfica do Centro Cerimonial Yoreme-Mayo
O centro cerimonial de San Miguel Arcángel, em San Miguel Zapotitlán, Ahome, Sinaloa México, representa um dos esforços mais importantes realizados pelos colonos originais Yoreme Mayo, para preservar o seu património cultural, representado pelas cerimónias sagradas, pelas suas danças tradicionais, pela sua música, entre outros símbolos de resistência. O objetivo desta pesquisa é contribuir para o conhecimento da história do centro cerimonial ancestral Yoreme – Mayo, bem como apresentar as informações etnográficas das localidades que convergem para o referido centro cerimonial. O objetivo desta pesquisa é contribuir para o conhecimento histórico e etnográfico do Centro Cerimonial San Miguel Arcángel, documentando sua história, sua estrutura organizacional e sua relevância dentro da visão de mundo Yoreme-Mayo. Procura também destacar a importância das cerimónias sagradas que têm permitido a sobrevivência da identidade cultural dos povos originários, num contexto onde a transmissão deste conhecimento tem ocorrido principalmente através da oralidade. A investigação baseia-se numa abordagem etnográfica que combina a observação participante com a recolha de depoimentos de um membro da comunidade, bem como a análise de diferentes artigos científicos. Concluiu-se que o Centro Cerimonial San Miguel Arcángel é um bastião da resistência cultural. As cerimónias realizadas neste espaço fortalecem os laços comunitários e permitem a integração das novas gerações nas tradições ancestrais.
Mapeando o conceito de liderança: Revisão sistemática de revisões de literatura
Angola tem dado passos para o aprofundamento da sua democracia, modernização de bens e serviços e adequação da sua administração pública às melhores práticas internacionais. Neste contexto, a necessidade de compreender o fenómeno “liderança”, motivou o presente estudo, em virtude da diversidade de perspetivas. Para orientar o estudo definiu-se a pergunta de revisão seguinte: como é caracterizada a liderança na literatura de 2018 a 2023? Considerando a existência de publicações de revisões de literatura recentes acerca do fenómeno em estudo, optou-se por uma revisão sistemática das mesmas, de abordagem qualitativa, que fornecesse uma análise geral do corpo de informações disponíveis, de acordo com os critérios de seleção. As evidências do estudo revelaram que várias áreas do saber têm interesse em estudar a liderança, com diferentes enfoques, que se vão desenvolvendo ao longo do tempo, sublinhando o seu carácter dinâmico e situacional. Revelaram ainda que, de um modo geral, os estudos sobre liderança enfocam a sua natureza, as condições da sua emergência e/ou as suas consequências. Por outro lado, evidenciam a escassez de publicações sobre o fenómeno em Angola, onde não se encontrou qualquer estudo que atendesse aos critérios de seleção. As evidências contribuem para a compreensão de que a liderança não é um fenómeno de carácter administrativo e/ou hierárquico, mas sim psicossocial e dinâmico, para o qual concorrem vários fatores além do líder. Permeia as relações humanas e, no contexto organizacional, manifesta-se em ambiente de constantes mudanças e gestão de risco, sendo passível de desenvolvimento.
Direitos de Autor (c) 2025 Felisberto Kiluange, Lenisha Ginga Fragoso Baio (Autor/in) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Ciclicidade das políticas no mercado equatoriano de camarão: comparação internacional
Desde a sua entrada no mercado de commodities em 1968, o camarão equatoriano teve um impacto significativo tanto no mercado interno quanto no comércio internacional, consolidando-se como uma importante fonte de divisas para o país. O objetivo deste estudo centra-se em analisar a influência das políticas econômicas implementadas no Equador para promover o crescimento da produção e exportação de camarão, comparando-as com as políticas aplicadas nos principais países líderes do setor, como Índia, Tailândia, Indonésia e Vietnã. Utilizando uma abordagem quantitativa, os dados foram coletados e analisados entre os anos de 2019 a 2023 por meio de estatística descritiva e revisão documental. Os resultados mostram que o Equador tem liderado a produção e exportação de camarão através de políticas anticíclicas e da resiliência do setor, impulsionado principalmente por estratégias da esfera empresarial. As conclusões destacam que, embora existam benefícios fiscais e acordos comerciais, o sucesso da produção de camarão no país depende em grande parte da iniciativa privada. Isto sugere a necessidade de um maior apoio governamental em I&D e segurança para fortalecer ainda mais o sector.
Bónus de Desenvolvimento Humano no Bem-Estar Económico dos Beneficiários das Áreas Urbanas de Machala
Este trabalho descreve o Bônus de Desenvolvimento Humano no bem-estar dos beneficiários em Machala, Equador, avaliando sua eficácia no combate à pobreza e na melhoria da qualidade de vida das famílias vulneráveis. O Prémio de Desenvolvimento Humano, centrado na redução da desigualdade social e na promoção da inclusão económica, destina-se principalmente a agregados familiares liderados por mulheres. Utilizando uma abordagem quantitativa, o estudo foi realizado por meio de pesquisas com usuários de bônus, que buscaram analisar seu funcionamento e administração. Os resultados destacam uma situação socioeconómica complexa em Machala, marcada por elevados níveis de pobreza e dependência económica. Apenas 23% dos inquiridos têm casa própria, reflectindo a fragilidade económica dos beneficiários. As mulheres representam a maioria dos beneficiários, o que torna visível tanto o seu empoderamento como as desigualdades estruturais que enfrentam. Embora o Título de Desenvolvimento Humano proporcione um alívio temporário, o estudo revela que não cumpriu plenamente os seus objectivos de redução da pobreza ou de melhoria significativa do bem-estar a longo prazo. Isto realça a necessidade de reformas e estratégias adicionais para abordar as raízes estruturais da pobreza e aumentar o impacto do programa no futuro.
Bebidas do povo Umbundo (Angola): Quissângua e Quimbombo
Quissângua e Quimbombo são duas bebidas fermentadas tradicionais do povo Umbundo (Angola) obtidas a partir de milho: Quissângua, apenas com uma fermentação láctica, Quimbombo, uma cerveja com uma fermentação láctica anterior à fermentação alcoólica. Preparadas exclusivamente pelas mulheres, são tomadas sem filtrar, e têm um prazo de validade muito curto. A maioria dos países africanos produzem as suas cervejas tradicionais a partir de sorgo, são tomadas sem filtrar, e os estudos efetuados evidenciam um considerável valor nutricional. Verifica-se, contudo, a tendência do consumidor preferir a cerveja industrial, filtrada e com longa duração, normalmente promovida por campanhas de marketing. Face ao risco de se perder o interesse pelos produtos tradicionais, alguns países querem reverter esta tendência e investigam novas tecnologias para melhorar o prazo de validade e a segurança alimentar, sem sacrificar os sabores tradicionais. Não se identificaram estudos parecidos sobre estas bebidas do povo umbundo. O objetivo deste trabalho é descrever e comentar detalhadamente o processo de fabrico destas duas bebidas, contribuindo para a preservação deste património cultural. Para tal, selecionou-se uma fabricante com prestígio que nos permitiu acompanhar e documentar todos os procedimentos da sua atividade durante quatro meses (1973-1974). Os ingredientes comuns às duas bebidas são água, farinha de milho ou fuba de milho, raiz de ombundi - Pseudeminia benguellensis (Torre) Verdc. - e microrganismos contidos nos resíduos de produto guardados em cabaças de um fabrico para o seguinte. No fabrico de cerveja utiliza-se ainda malte de milho.