El desafio de la democracia
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0601.05Palabras clave:
democracia, vida, gobierno, educación, historia de AngolaResumen
“El desafío de la democracia” es una obra que pretende profundizar en los conceptos elementales de la democracia, en el ámbito de la sociología política, pero con un enfoque muy centrado en los docentes, ya que estos son los 'verdaderos' artesanos, los grandes constructores de la democracia. sociedad. El objetivo de este trabajo es mostrar cómo la labor del docente moldea en gran medida la sociedad que se proyecta. Por lo tanto, deberían conocer un poco más sobre la democracia como objeto de aprendizaje; ella crece con la escuela. Se presentan conceptos importantes que pueden ayudar a las personas a entrar “con los pies en la tierra” en lo que es la democracia, que debe implementarse en la vida cotidiana de los ciudadanos. Al ser una investigación eminentemente bibliográfica, se presentan los puntos de vista de autores de diversas escuelas y diferentes geografías, que conducen hacia este objetivo. Desde el punto de vista metodológico, fueron destacables los métodos deductivos racionales que parten del razonamiento general a lo particular y el inductivo que va de las particularidades a las generalizaciones. Hicimos algunas comparaciones y prestamos mucha atención al aspecto histórico-lógico. Los resultados se logran a partir de tres enfoques: 1. Punto de partida de la percepción de la democracia, donde se destacan conceptos importantes para la implementación de esta realidad; 2. Recordar a Lincoln, Churchill, Schumpeter…, donde se señalan puntos de vista diferentes pero que conducen a una comprensión concreta de lo que es la realidad democrática en la vida cotidiana; 3. Angola Democrática, donde buscamos hacer una pequeña incursión en la historia de Angola, que a partir de 1991 optó por el sistema político que busca tener la soberanía en la voluntad del pueblo.
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