Contribuição científica na pesquisa educacional: algumas considerações
DOI:
https://doi.org/10.54580/R0402.02Palavras-chave:
pesquisa, investigação educacional, contribuiçãoResumo
O artigo que se apresenta à consideração da comunidade científica educacional para reflexão e debate a partir dos resultados científicos, digamos, dissertações de mestrado, doutoramentos e projetos de pesquisa no quadro das ciências da educação, tenta buscar uma unidade de critérios. não defendendo o pensamento único, o que é desastroso, seguimos o critério de Marti de que: é preciso alcançar a unidade de pensamento que não signifique, de forma alguma, a servidão de opiniões.
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