http://publicacoes.scientia.co.ao/ojs2/index.php/rac RAC: Revista Angolana da Ciências; Revista Angolana de Ciências; Revistas Científicas Angolanas; Ciência Aberta em Angola. Associação Multidisciplinar de Investigação Científica pt-PT RAC: Revista Angolana de Ciências 2664-259X http://publicacoes.scientia.co.ao/ojs2/index.php/rac/article/view/462 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>Las indagaciones en la Educación Ciudadana, en su concepción como asignatura, aporta al proceso de la formación de los educandos integrando los componentes ético- morales, políticos y jurídicos. La investigación parte de identificar insuficiencias y potencialidades del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Educación Ciudadana en la Educación Primaria. A partir de esta valoración inicial, se plantea como objetivo, elaborar una estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Educación Ciudadana en la Educación Primaria del municipio Pinar del Río, que favorezca la formación de un ciudadano integral. En la investigación se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos. La estrategia didáctica consta de: introducción, fundamentación, diagnóstico, planteamiento del objetivo general, planeación estratégica, instrumentación y evaluación. La significación práctica se revela en la aplicabilidad de la estrategia didáctica la cual ha sido estructurada para su implementación en un sistema de acciones a corto, mediano y largo plazo.</p> </div> </div> </div> Omeria Castañeda Contreras Yovany Alvarez García Katia Morales Pérez Direitos de Autor (c) 2023-08-01 2023-08-01 5 2 e050201 e050201 10.54580/R0502.01