O PROCESSO DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO DA FÍSICA

Resumo

Esta investigación responde a la necesidad de contribuir al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes universitarios, el proceso mediación tecnológica  en la enseñanza -aprendizaje de la Física, fundamentos y metodología  para su implementación, que fomente  un aprendizaje desarrollador  desde un contexto real, habilidades  investigativa, y el desarrollo de  la creatividad, con el empleo de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), la construcción de maquetas, y medios tecnológicos. Se fundamenta  en las teorías explicativas de proceso mediación tecnológica como la posibilidad de invertir un menor esfuerzo en el aprendizaje, la suplanta la realidad mostrándola fuera de ella, y de transferirla a otros temas, contextos de la vida social y el aprendizaje desarrollador. Se elaboró una metodología para dar salida a dicho proceso, partiendo de la base orientadora de la acción, la posterior interactividad e interacción hasta la socialización de la actividad lo que  potencia el aprendizaje colaborativo y cooperativo logrando que sea  significativo y desarrollador.

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Publicado
2019-06-05
Como Citar
Martín Llano, J. C., & Barrios Rodríguez, O. (2019). O PROCESSO DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO DA FÍSICA. RAC: Revista Angolana De Ciências, 1(1), 38-50. Obtido de http://publicacoes.scientia.co.ao/ojs2/index.php/rac/article/view/6
Secção
Artigos