Metodologia de investigação educativa. Teoria e prática
Resumo
O atual artigo aborda elementos principais da “Metodologia da investigação Educativa”. Em sua essência, constitui um material teórico prático para o trabalho da Investigação Educativa, com possibilidades de uso na Investigação Científica. Tem como objetivo a preparação dos alunos e investigadores noveis no caminho da investigação. É um produto da busca e sistematização de diferentes materiais, enfoque e experiências acadêmicas no ensino da Metodologia da Investigação Educativa, a partir dos métodos de análise de documento, histórico-lógico e sistematização. O produto que se obtém constitui um material de orientação inquiridora de caráter geral e didático. Inclui contidos referidos à ciência, conhecimento, teoria, exploração da realidade, plano de investigação, obtenção, apresentação e introdução de resultados. Sua ênfase está nos conteúdos e formas de proceder na prática inquiridora. É escrito para suprir a necessidade de uma bibliografia singela e precisa em Investigação Educativa. Sua utilidade transborda os Marcos da escola cubana, pois os estudos lhes mostre de necessidade abrangeu universidades de Cuba e Angola.
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Referências
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